耿贺敢,耿贺敢讲师,耿贺敢联系方式,耿贺敢培训师-【讲师网】
中小学管理、课堂改革与创新特级讲师
52
鲜花排名
0
鲜花数量
扫一扫加我微信
耿贺敢:亲子教育:张锦贵
2016-01-20 3433

一、为生活产生力量的五个信念

(一) 目标、志向(Purpose):

生活要有目标、志向,代表一个人努力的方向、愿望,明确的目标令人积极乐观,目标会产生希望。希望的妙用有五点:活得起劲,转败为胜,增长创意,强韧心智,平静情绪。 有梦最美,人是追随着梦想前进的,但要有达成目标的方法。许多人从年轻到老都不清楚自己追求什么,人生的努力追求是为了什么?是为了拥有成功的人生;成功的 人生是指工作有没有价值,生活有没有品质。教育子女要有价值,回到家后子女会倒水给你们喝吗?养孩子有意义吗?有价值吗?孩子活着就是为了读书吗?十大杰 出企业家有七位是小学毕业,例如比尔盖兹、高清愿,白手起家的有80﹪以上是读五专以下,所以念书、做人都很重要。 工 作的价值取决于工作完成,对于自己、他人、公司、家庭、社会有什么贡献。如果小孩对家庭、社会无贡献,工作便无价值。生活的价值和生命的意义,乃在于追求 个人和群体共同快乐、幸福、成功的境界。怎样才叫幸福呢?懂得惜福就是幸福,疼惜你感情得来的一切;惜福是懂得活在当下,不要常常嫌东嫌西,抱怨批评则不 幸福,要懂得善待自己,尤其是女性。内心常常存感激、感恩、感谢的人就会幸福,所以凡事换个角度想。当一个人「幸福」、「快乐」,就「成功」了;内心快乐 便是天堂,内心痛苦就在地狱。

(二) 开放的胸怀(Open-mined) 心宽,则路广。感性处理事情,则结果就会是悲剧;理性处理事情,则结果就会是喜剧。

(三) 智能(Wisedom) 智能的力量是无穷的,它会显现让我们知道所有应该知道的一切,也能指引我们做正确的事,更会带给我们所有想要的东西。要有幽默感,需要不断的广博见闻、增广智能。教师不应该闭门造车,可以去企业界走走,应该要另类思考,不应躲在象牙塔内;广博见闻,他山之石,可以攻错。

(四) 精力(Enery) 一个人的精神、体力来自于他的念力。有的人总是一副没有精神的样子,总是喊累,累什么呢?有的人每天都有很多的事情需要处理,却仍能够精神奕奕,就是因为彼此的念力不同。

(五) 责任(Responsibility) 人是为自己而活。很多人连自己的事情都故不好了,却拼命管别人;所以先管好自己,自渡渡人。

二、如何做好沟通的艺术

(一) 赢者的特质

1、 要有「智障」的表情,亦即「大智若愚」。

2、 要有被领导的态度:如是我闻,受教奉行,泛道德观,寸步难行。

3、 要有热情的个性:转个念头,人生更美好。

4、 要有舍得的心胸:有舍才有得。

(二) 沟通的重要

1、 举凡谈情说爱,把酒言欢;夫妻相处,亲子沟通;领导管理,政策推动;产品行销,主持会议;抱怨处理,冲突化解。都需要沟通。例如公司的魅力,便是建立沟通的管道,产生良好的工作气氛。

2、 沟通要有民主风度,即使不赞成对方所说的事情,不喜欢对方,也会尊重对方,让他把话说完。不能因为「有理说不清」,觉得别人不理性,便不沟通。

3、 人们的最新需求:生活要有意义;有归属感;要被尊重;要有别人倾听自己的感受;安身立命的人生观。

4、 难:相爱容易,相处难;相处容易,了解难;了解容易,互动难;互动容易,开口难。

5、 人与人的相处,最重要的是了解:你是否了解孩子?是否让孩子了解你? 人与人的相处,最可贵的是谅解:凡事包容,凡事体谅。

人与人的相处,最悲哀的是误解:如何化解,就靠「沟通」。

(三) 浅谈冲突

1、 人与人之间常有冲突产生,但是冲突改变不了事实,争辩不能改善一切,只有拉近双方的认知,消除意识型态。

2、 吵架、冲突都是因为自己心态错了,因为觉得「自己太理性,别人就不理性;别人不理性,自己就会感性;自己太感性,双方都没人性。

3、 冲突是沟通不良的结果。

4、 冲突是人类本来的人性。

5、 冲突是利害之争。

6、 冲突是成长的过程。

7、 冲突是解决问题的一种方式。

(四) 面对异议之基本态度

1、 自然现象,不必刻意回避。

2、 不是「阻碍」,而是「需要」。

3、 常是认知不足所产生。

4、 处理应以共同解决为导向。

5、 不一定要处理,而是容许存在的。

6、 同流才能交流;交流才能交心;交心才能交易。

三、人际关系与沟通

(一) 人际关系

1、 人与人之间相处,发生的一切活动,双方透过这种互动的连结,而影响双方的行为,进而达到最佳的情况。

2、 另一种涵义是:人与人相处之间所发生的一种应有的礼节与伦理关系。

3、 最贴切的解释:与人相处时,是否能很自然的交流。 孩子有犯错的权利,而父母、老师有帮助他改善的责任。人际关系做好了才沟通,气氛才会和谐。

(二) 解析沟通

1、 沟通为「意思交换」,不是命令、干预、支配、指使。

2、 不可忽视肢体语言(body language),口语和肢体语言要一致。

3、 分清楚「正式沟通」与「非正式沟通」。

(三) 为什么要沟通

1、 为了要相处,不沟通便无法长久相处。

2、 沟通成败最大的原因:您是否能真正愿意倾听,及如何将情绪问题处理好。人生失败的影响,均来自「疑心与情绪」的破坏;不要常存怀疑和猜忌心,也不要情绪不好。人最难处理的三件事就是感情、理智和智能。

3、 言未及之而言谓之躁,言及之而不言谓之隐,未见颜色而言谓之瞽。

(四) 沟通的障碍

1、 语言的障碍:对象不同,使用的语言亦不同。

2、 感觉的障碍(形象):喜欢或讨厌之。

3、 防卫性的障碍。

4、 目的与动机不清的障碍。

5、 烦恼、焦虑的障碍。

(五) 沟通的基本条件

1、 个人形象 2、 倾听能力 3、 表达艺术 4、 专业知识 5、 人际关系 6、 敬业态度 7、 个人修养

(六) 沟通的方法

1、 「沟」什么:想法、看法、做法,要达成共识。在异中求同,同中求异,勿单向思考,要逆向思考。

2、 「通」什么:通对方的感情,感情是否会更好。情投意合时,何必言来传。

3、 沟通的方法

(1)讲清楚,听明白,做的来。

(2)表达明确:把自己要表达的宗旨讲清楚;把要表达的程序拟定好程序;语言表达,最后别忘了征询对方的意见和看法。

(3)沟通可以化解误会、促进友谊、解决困难……,但也要有柔软、和悦、谦卑的语气。

4、 最高表达境界:化繁为简,化简为易,化易成趣,化趣成道。

5、 讲话的秘诀

(1)教不在深在明:读书的目的是为了「管理自己」,读书的功能在明辨是非,择善固执,改善一切。

(2)讲不在理在懂。

(3)话不在好在合(和、爽)。

6、 直接沟通三要点

(1)让对方听得进去:时机合适吗?场所合适吗?气氛合适吗?

(2)让对方听得乐意:怎么说对方才喜欢听?哪一部份较易接受?如何使对方情绪放松?

(3)让对方听得合理:先说对方有利的,再指出彼此互惠的,最后提出一些要求。

7、 沟通三部曲:我知道(I see),我理解(I understand),我愿意(I agree)。

8、 沟通的诀窍:面上无瞋是供养,口里无嗔出妙香,一句好话三冬暖,恶语伤人六月寒。

全部评论 (0)
讲师网苏州站 suzhou.jiangshi.org 由加盟商 杭州讲师云科技有限公司 独家运营
培训业务联系:小文老师 18681582316

Copyright©2008-2024 版权所有 浙ICP备06026258号-1 浙公网安备 33010802003509号
杭州讲师网络科技有限公司 更多城市分站招商中