被教育毁掉的一类人(完整版)
非常感谢永生等朋友的支持,本来可能如之前的部分日志一样,半途而废,看来这个懒是偷不掉了。
一直以来,我常常以自己的学习成绩与教育经历背景为傲。一路走来,我都是父母的骄傲、老师的好苗子、成绩上同学的焦点,一切看上去都是那么“成功”。(因为看我日志的都是熟人,在此也就省去我的学习背景介绍)。直到有一天,我看到传统教育的“失败者”或说“弃儿”的真正成功时,我才发现自己可以归属为被教育毁掉的一类人之列。
我说自己是被教育毁掉的一类人,既然有人被毁,就有毁人的实施者,不管这个实施者是有意还是无意的。但有一点是确定无疑的,这一切都是在背后是有组织的行为,而这种行为所造成的结果正是组织者所要达到的结果。如果你能认同我上面的连句话,那么恭喜你,你可以不用看我下面的文章了,因为我屁股一厥,你就知道我要放什么屁了。如果你强烈反对我上面说的话,那么你也不需要看了,我不能教会任何人什么东西,智慧都源于个人的感悟,我仅仅是能把这些表达出来而已。
驱动这个社会运营的机制是利益与底线。在万恶的资本主义,靠的就是制衡,比如三权分立,比如对最高统治者的约束,因为他相信每一个人都是利益导向动物,没有约束就会有随意侵犯别人利益的行为。但这个社会除了利益之外还有底线,这个底线就是法律与宗教,这个底线又是最高标准。我是读孔孟之道,我却一直以为,道德以及个人约束是去驱动这个社会的根本。也常常遵循此道。但我从温州商人身上体现的品质,也就是成功要素,看到的却不是道德来解释,我很难去解释这一切,因为我没有那个系统。我知道这个困惑就如我们一直在以力量为唯一标准去看一个人,突然来了一个美女,我心理很向往,却缺少标准去衡量一样。我们在马列毛、最近加上孔孟道里面,是没有词汇去形容商业操作手法的高超。
在我上大学的时候,我和同学在学习完哲学后争论的最多的一个话题就是:他说马克思主义太完美了,我说这个是很好,但只是评价世界的一个方法。我们不能进去一套体系,而要欣赏世界。但我们自古以来(准确的说就是汉武帝之后),就不再欣赏这个美丽的世界,而去进入一个完美的体系,这个体系就是四书五经。我有时很痛苦,五四前后的一代人都已经评论的差不多的孔孟之道或说理学等等,却被最近国学大师无限的发扬光大,这一切都是有缘由的。如果利用“利益”这个角度去思维,很快就能找到幕后选手。
我从小就受严格的家教,也就是“增广贤文”等启迪。因此也就很容易进入了体系的完美,丢掉了完美的世界。然后我进入了学校,开始学习了革命先烈,不仅要学习如何牺牲,而且要知道唯有放弃个人快乐。我常常看到,因为教自己的学生,结果自己孩子还没有教好自己身体也被搞垮掉了的英雄老师;也会看到将自己兄弟抓入牢房,然后呕心沥血家破人亡的干部学习楷模。我看到后是如何的神往,何等的羡慕,一个人只要搞不好自己的家庭、搞不好自己的身体就可以被宣扬。我甚至想去为了革命理念立刻去死,这样就可以上小学课文。但过了一点时间,我想,如果我们民族都响应号召,这个民族不就完蛋了吗?但我终于明白了,去死的只会是响应号召的,不会死绝,中华民族还会留下发起号召的人。其他的死了,才留下全部家财给这些真正的精英。
这就是我受到的教育,当我看到有一群具备双赢、爱赌爱拼的浙江福建商人的时候,当我看到他们连字都写不好、加减乘数都不会的时候,我以为他们一定完蛋了。但当我看到他们有情有义,互帮互助,家产万贯,集体作战的时候,我才发现,我没有词汇去形容商业操作手法的高超、不再欣赏这个美丽的世界、放弃个人快乐,只是学会了abc,学会了物理化学、学会孔孟之道,完全进入道德追求、体系世界以及英模崇拜。当我看到这群商人追求商海的沉浮、生活的多彩、人生的友谊的时候,我才发现,一直以来,引以为傲的我才是真正的傻瓜,是真正被教育毁掉的一类人。
本来是想写的有趣一点,看来教育不仅毁掉了我的智慧,还连带抹去了我的幽默:)
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